Sawadee krap

是上天給我的考驗嗎？我帶的班，竟然和之前帶的班天壤之別。

「你們是之前班級裡，都不講話的那些人的集合嗎？」我跟班上這樣說。

不過我還是要想辦法作些改變。

先講在另一個班發生的事，最近教了一個教甄題，就是利用複數的絕對值求sin連乘的題目。
在教之前，就已經告訴他們，這題非常非常的難，要有心理準備。
講完之後，我再次講這題很難，聽不懂是可以被准許的。
「這題真的很難，教師甄選就考這種題目。而且很多老師也不太會寫。」
接著我又說，「不過我會。」

(當然這不是一篇炫耀文，請繼續往下看。)

他們聽了我這麼說，當然在那裡喔喔叫。

接著我講下個單元，向量。
在講向量加法時，我畫了幾個不像平行四邊形的四邊形。

「老師，那是什麼四邊形？」
「把它假想成平行四邊形。」我這樣告訴他們。
「老師，那個有平行嗎？」
「老師，那根本不是直線！」
「老師，…」
一堆批評我畫圖的學生在不斷起鬨著。
這時，有位同學「見義勇為」。
「不要這樣一直挑老師毛病啦。」「那個教師甄選沒有考啦~」

哇哩咧！
那個教師甄選沒有考！
那個教師甄選沒有考！
那個教師甄選沒有考！
-_o

說的很小聲，不過被我聽到了。